Рубрика: Ռուսերեն

Глобальные проблемы современности

Взрослые всегда говорят, что в наше время всё легче и лучше. Но мы никогда не обращали внимание на самые глобальные проблемы современности . По моему самая большая проблема на данный момент — это проблема Мирового океана. Люди каждый день используют большое количество пластика и выбрасывают куда им удобно, а потом весь этот мусор идёт в океан и по этому умирают подводные животные, вся вода загрязняется и т.д. По моему нужно уже что-то планировать чтобы количество использовании пластика уменьшилась в разы. Потому что от этого будем страдать только мы.

Рубрика: Գրականություն

Փորձություն (hնդկական հեքիաթ)

Դհավալմուքհը  երկու  ընկեր  ուներ,  որոնց  անչափ  սիրում  էր  և  ամեն  օր  այցելում  նրանց։  Առաջին  ընկերը  շատ  հարուստ  էր։  Ամեն  անգամ,  երթ  Դհավալմուքհը  այցելում  էր  նրան,  նստում  էին  համեղ  խորտիկներով  ու  քաղցրավենիքով  ծանրաբեռնված  ճոխ  սեղանի  շուրջ  և  ուրախ  զրուցում։  Երկրորդ  ընկերը  աղքատ  էր։  Նա  շատ  բան  չուներ  հյուրասիրելու,  բայց  միշտ  ուրախությամբ  էր  ընդունում  Դհավալմուքհին  և  նրա  հետ  կիսում  իր  վշտերն  ու  ուրախությունները։
Ընկերների  հետ  ունեցած  այդ  մտերմությունը  վերջապես  շարժեց  Դհավալմուքհի  կնոջ  հետաքրքրությունը։  Նա  շատ  էր  ցանկանում  իմանալ,  թե  ովքեր  են  նրանք,  և  խնդրեց  ամուսնուն՝  ծանոթացնել  նրանց  հետ։
Եվ  ահա  մի  օր  Դհավալմուքհը  կնոջն  իր  հետ  տարավ  ընկերների  մոտ։
—  Օ՜,  բարով,  բարով  եկաք,—  ողջունեց  նրանց  աոաջին  ընկերը։—  Համեցեք,  խնդրեմ։  եվ  հյուրասիրեց  նրանց  ընտիր  թեյով  ու  համեղ  նախաճաշով։  Ընկերոջ  հյուրասիրությունը  մեծ  տպավորություն  թողեց  Դհավալմուքհի  կնոջ  վրա։
Հաջորդ  օրը  նրանք  այցելեցին  երկրորդ  ընկերոջը։  Նա  գրկաբաց  ընդունեց  հյուրերին  ու  թեև  ոչ  խմելու,  ոչ  էլ  ուտելու  բան  ուներ  նրանց  առաջարկելու,  բայց  շատ  լավ  ժամանակ  անցկացրին։
Երբ  տուն  էին  վերադառնում,  Դհավալմուքհի  կինը  միայն  առաջին  ընկերոջն  էր  գովաբանում։  Բայց  ամուսինն  ասաց.
—  Նա  լավ  ընկեր  է,  կասկած  չկա,  բայց  մյուսն  ավելի  լավն  է։
—  Ի՞նչ,  նա  նույնիսկ  մի  բաժակ  ջուր  չառաջարկեց  մեզ,—  զարմացած  ասաց  կինը։
—  Դրանով  չեն  դատում  ընկերոջը,—  ասաց  Դհավալմուքհը։—  Ինձ  թվում  է,  որ  երկրորդ  ընկերոջս  զգացմունքներն  ավելի  անկեղծ  են։
—  Իսկ  ես  էդ  կարծիքին  չեմ,—  համառեց  կինը։—  Համոզված  եմ,  որ  քո  առաջին  ընկերը  քեզ  ավելի  է  սիրում,  քան  երկրորդը։
Դհավալմուքհը  որոշ  ժամանակ  լուռ  մնաց,  ապա  ասաց.
—  Եթե  դու  իրոք  ուզում  ես  պարզել  ճշմարտությունը,  արի  փորձենք  նրանց։
Եվ  նա  ասաց  կնոջը,  թե  ինչպես  պետք  է  փորձեին  նրանց։
Հաջորդ  օրը,  ինչպես  որոշել  էին,  Դհավալմուքհի  կինը  գնաց  առաջին  ընկերոջ  մոտ  ու  տխուր  պատմեց,  որ  թագավորը  շատ  բարկացած  է  ամուսնու  վրա։  Չգիտեն՝  ինչ  անեն։  Ընկերը  ուսերը  վեր  քաշեց  ու  ասաց.
—  Շատ  եմ  ցավում,  բայց  ոչնչով  օգնել  չեմ  կարող։  Ո՞վ  կհամարձակվի  թագավորին  դեմ  գնալ։
Կինը  հուսահատ  դեմք  ընդունեց  ու  գնաց  երկրորդ  ընկերոջ  մոտ,  որը,  լսելով  նրան,  անմիջապես  վերցրեց  թուրն  ու  վահանը  և,  հավատացնելով,  որ  ամեն  ինչ  կանի  նրա  ամուսնուն  պաշտպանելու  համար,  գնաց  պալատ։
Բայց  ճանապարհին  Դհավալմուքհը  հանդիպեց  նրան  ու  ասաց.
—  Սիրելի  ընկեր,  մի՛  անհանգստանա,  թագավորը  ներեց  ինձ։  Տուն  գնանք։
Այսպիսով,  Դհավալմուքհի  կինը  համոզվեց,  որ  երկրորդ  ընկերն  իրոք  ճշմարիտ  ընկեր  է,  որովհետև  պատրաստ  էր  կռվելու  հանուն  ընկերոջ,  նույնիսկ  սեփական  կյանքը  վտանգի  ենթարկելով։

  1. Կարդացե՛ք ստեղծագործությունը և կատարե՛ք ա  և բ  առաջադրանքները.

ա)  Հեքիաթում արտահայտված գաղափարն այն է, որ․

  • ընկերոջը հյուրասիրելը կարևոր է
  • միայն լավ ժամանակ անցկացնելով լավ ընկերներ չեն լինում
  • ընկերոջը փորձելը լավ բան չէ
  • կինը ամուսնու ամենաիմաստուն ընկերն է
  • լավ ընկերը միշտ պատրաստ է օգնելու ընկերոջը
  • լավ ընկեր լինել չի նշանակում իր մասին չմտածել։

բ) Համաձայնե՛ք կամ մի՛ համաձայնեք ներկայացված մտքերի հետ՝ Ձեր պատասխանը հիմնավորելով հեքիաթից դուրս գրված համապատասխան հատվածներով և Ձեր վերլուծությամբ։

  • Դհավալմուքհը նախօրոք գիտեր, որ առաջին ընկերը լավ ընկեր չէ, բայց անչափ սիրում էր նրան։
  • Դհավալմուքհը ամեն օր օգտվում էր հարուստ ընկերոջ ճոխ սեղանից, իմանալով, որ նա այնքան էլ անկեղծ չէ։
  • Կինն ասում էր, որ աղքատ ընկերը կարող էր ինչ-որ բանով հյուրասիրել, բայց չարեց դա, և դա նշանակում է, որ այնքան էլ լավ ընկեր չէ։
  • Կինը այնքան էլ չէր վստահում ամուսնու ողջամտությանը։
  • Դհավալմուքհը այնքան էլ անկեղծ չէր աղքատ ընկերոջ հետ․ նա նրան չասաց փորձության մասին։2.Գրիր փոքրիկ պատում ընկերասիրության մասին:

Рубрика: Կենսաբանություն

Կենդանի օրգանիզմի բաղադրությունը։Տարեր և Անօրգանական նյութեր։

1․ Ինչ քիմիական տարեր կան բջջում  դրանցից որոնց քանակությունն է առավել մեծ։

Կենդանի օրգանիզմում հայտնաբերվել է երկրի քիմիակն տարերի մեծ մասը։Հատկապես մեծ է  թթվածնի, ածխածնի,ազոտի,ազոտի և ջրածնի քանակությունը։

2․Ջուրն ինչ դեր է կատարում բջջում ինչով է այն պայմանավորված։

Բջջի կազմում ամենամեծաքանակ ու ամենատարածված անօրգանական  նյութը դա ջուրն է։ Դրա պարունակությունը  օրգանիզմում  տատանվում է լայն սահմանում 10%ից ընդուպ մինչև 90%-ը։ Միջին հաշվով  այն կազմում է բջջի զանգվածի75%։Ջրի դերը շատ կարևոր է։Ջուրը որոշում է բջջի ինչպես ֆիզիկական այնպեսել շատ դեպքում քիմիակն հատկությունները։Ջրի  մի ծայրը կարծես լիցքավորված է դրական մյուս ծայրը բացասական։Այդպիսի համակարգերը  կոչվում են  երկբևեռներ։

3․Ինչ անօրգանական  աղեր կան բջջում  ինչով  է այն պայմանավորված։

Բջջի անօրգանական նյութերից են  զանազան աղերը որոնք գտնվում են  կամ լուծված ձևով  կամ պինդ  անլուծելի վիճակում։Լուծվեղ  աղերի բացատրության մեջ կատիոններից են K-ի  Na-ի Ca-ի Mg-ի իոնները,որոնք  ապահովում են բջիջների օրինակ գրգռականությունը, իսկ շատերի համար նաև էներգիսյի ձևափոխությունը կամ կծկողականությունը։

4․Բջջու ինչ դեր են կատարում անլուծելի աղերը։

Բջջում  պարունակող  անլուծելի աղերից  են  Ca-ի ֆոսֆատը և Ca-ի կարբոնատը։ Դրանք ապահովում են համապատասխանաբար ոսկրային հյուսվածքի և  փափկամարմինների խեցու դիմացկությունը և ամրությունը։

Рубрика: Ռուսերեն

Домашнее задание

Упражнение 1. Вместо точек вставьте нужные предложно-падежные формы, выражающие временные отношения.
1. За 10 месяцев мы хорошо изучили русский язык.
2. Отвечая на вопросы преподавателя я очень волновался.
3. На учёбе мы хорошо познакомились с Харьковом.
4. С первого полёта человека в космос прошло больше 50 лет.
5. Перед полёта в космос, Ю. Гагарин служил в отряде космонавтов.
6. Во время полёта в космос Ю. Гагарин спокойно спал всю ночь. Слова для справок: после, перед, во время, за.


Упражнение 2. Вместо точек вставьте нужные предложно-падежные формы, выражающие временные отношения.
1. После сдачи экзаменов мы пошли в кафе.
2. До выхода фильма на экраны города его показывали на кинофестивале.
3. До осмотра больного врач вымыл руки.
4. Во время футбольного матча все «фаны» активно болели.
5. Перед выступление на вечере она сделала красивую прическу.
6. До отъезда на родину я попрощался со своими преподавателями.
Слова для справок: перед, после, до, во время.

Рубрика: Քիմիա

Ատոմ

Ատոմը, քիմիական տարրի հատկություններ ունեցող փոքրագույն մասնիկ է։ Ցանկացած պինդ մարմին, հեղուկ, գազ կամ պլազմա կազմված է չեզոք կամ իոնացված ատոմներից։ Ատոմները շատ փոքր են. սովորաբար մոտ 100 պիկոմետր (մեկ մետրի տասը միլիարդերորդը)։

Ցանկացած ատոմ կազմված է մեկ միջուկից և մեկ կամ ավելի էլեկտրոններից։ Միջուկը կառուցված է մեկ կամ ավել պրոտոններից և սովորաբար գրեթե նույն քանակությամբ նեյտրոններից։ Պրոտոններն ու նեյտրոնները կոչվում են նուկլոնները։  Պրոտոններն ունեն դրական, էլեկտրոնները՝ բացասական, իսկ նեյտրոնները՝ չեզոք էլեկտրական լիցք։ Եթե ատոմում էլեկտրոնների և պրոտոնների թիվը հավասար է, ուրեմն այն էլեկտրականապես չեզոք է։ Եթե ատոմում պրոտոնների համեմատ կան ավել կամ պակաս էլեկտրոններ, ուրեմն այն համապատասխանաբար բացասական կամ դրական լիցք ունի և կոչվում է իոն։

Ատոմում պրոտոնների քանակով է պայմանավորված թե ինչ քիմիական տարրի ատոմ է այն. օրինակ՝ պղնձի բոլոր ատոմները ունեն 29 պրոտոն, իսկ նեյտրոնների թվով պայմանավորված է թե քիմիական տարիի որ իզոտոպից է ատոմը։ Էլեկտրոնների քանակը ազդեցություն ունի ատոմի էլեկտրամագնիսական հատկությունների վրա։ Քիմիական կապերի միջոցով ատոմները կարող են քիմիական միացություններ կազմել, ինչպես օրինակ մոլեկուլները:

Рубрика: Без рубрики

Классная работа

Задание 1

1. Мне неоткуда будет позвонить вам. 2. Он нисколько не сомневался в правильности принятого решения. 3. Вам никогда даже приехать к нам на дачу. 4. Ваша работа никуда не годится 5. Нигде никого нет.

Задание 2

1. В чужом городе нам негде было остановиться. 2. Мы никогда не встречались. 3. Ниоткуда ждать известий. 4. Никуда ехать не хотелось. 5. Дел так много, что некогда ждать.

Задание 3

Нигде не нашёл, негде переночевать, нисколько не обижаюсь, некогда мы были друзьями, никак не пойму, никуда не поеду, неоткуда ждать помощи, я вас никогда не забуду.

Задание 4

1. Невольно вскрикивая и отплёвываясь, верблюд никак не хотел подыматься. 2. Лиля нисколько мне не удивилась. 3. А зимой мы будем учиться и скучать будет некогда. 4. Некогда в этом доме проживал Мережковский. 5. Но скалы, и тайные метели, и бури ему нипочем.

Задание 5

1. Алексей никогда никого и ничему не учил. 2. Валериан нисколько не был похож на садовника. 3. Но скалы, и тайные мели, и бури ему нипочем. 4. Он нкогда был кучером. 5. Мне ноткуда ждать помощи. 6. Ноткуда более не доносилось ни одного выстрела.

Задание 6

1. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и негде не пропадёт. 2. Въехали в лес, тут уж сворачивать негде. 3. Казалось, этот жалобный звук рожка говорил о том, что все равно никуда спешить. 4. Там некогда гулял и я. 5. Ниоткуда коняге силы набраться. 6. Сначала смеялись над Ефимушкой, но эти насмешки немало не задевали кровельщика.

Задание 7

1. Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяжёлыми, и неоткуда было ждать ему помощи. 2. Заниматься рисованием было некогда. 3. Нисколько не задумываясь, помещик приказал выпороть Тараса. 4. Хоть Ася и притворилась, что ей все нипочём, – мнением каждого дорожила. 5. Ветер никак не сорвёт последний листок с дуба. 6. Дышит чистая вода. Ей от холода и льда некуда уже не деться.

Упражнение 1

1. Никто не встретил приехавших. 2. Никакого письма я ни от кого не получал. 3. Ему не к кому было пойти. 4. Этому одинокому человеку поговорить не с кем, но он и не ищет не чьей дружбы. 5. Ему не хочется ни с кем встречаться. 6. Библиотека была закрыта, и вернуть книгу было (не, ни) кому. 7. Кто тоночью постучал в мою дверь. Это был ни кто иной, как мой товарищ. Ни кто другой не стал бы меня будить. 8. Произошло что тонеожиданное. 9. Не было ни какой возможности ехать дальше. 10. Вдали виднелись какие то развалины; это было ни что иное, как разрушенная старинная башня. 11. Не у кого было спросить, когда приедет мой друг. Не на чем и не чем было написать ему записку, да и не с кем было бы ее передать. 12. Отставать ни кому не хочется. 13. Последним в строю туристов идет ни кто иной, как инструктор. 14. Об этом надо говорить ни с кем иным, как с директором. 15. Не сколько минут молчали. 16. Меня ни сколько не беспокоила мысль об отъезде.

Рубрика: Պատմություն

Երվանդ Ա Սարկավակյաց

Երվանդ Ա Սակավակյաց (մ.թ.ա. մոտ 570-560)։ Երվանդի մասին ավանդախառն տեղեկություններ են հաղորդում Մովսես Խորենացին և Քսենոփոնը։ Խորենացին նրան անվանում է «Սակավակյաց»՝ նկատի ունենալով նրա թագավորելու կարճատևությունը։ Երվանդը ունեցել է ընդարձակ տիրապետություն, շուրջ 3000 արծաթ տաղանդ հարստություն, 40 հազար հետևակային և 8 հազար հեծելակային զինվորական ուժ։ Երվանդը իր արքունիքը շրջապատել է հայ ավագանու ներկայացուցիչներով՝ «պատվավոր հայերով»։ Ելնելով Երվանդունիք գավառի տեղադրությունից՝ ուսումնասիրողները ենթադրում են, որ Երվանդի օրոք հայկական թագավորության մայրաքաղաքը եղել էՏուշպա– Վանը։ Մ.թ.ա. 585-550 Աժդահակ թագավորի դեմ կռվում պարտվելով՝ Երվանդը ճանաչել է նրա գերիշխանությունը, վճարել տարեկան 50 տաղանդ հարկ, հայկական զորամասերով մասնակցել Մարաց արշավանքներին։ Սակայն, երբ Աժդահակը պատերազմի է դուրս եկել Բաբելոնիայի դեմ, Երվանդը հրաժարվել է մասնակցել: Մարաստանի զորքերի գլխավոր հրամանատար Կյուրոս Աքեմենյանը ներխուժել է Հայաստան, կալանավորել Երվանդին և նրա ընտանիքին։

Рубрика: Հայոց լեզու

1. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերիցմեկը

Որթերի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա: (որդ, որթ)

Որդերի պատճառով ձկնորսության չգնացի: (որդ. որթ)

Շատ հաջող ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը: (հաջող, հաչող)

Հաչող շանը կծան չի լինում: (հաջող, հաչող)

Երեխայի կտրիչ ատամներն արդեն դուրս էին եկել: (կտրիչ, կտրիճ)

Իմ բոլոր կտրիճ ընկերները հավաքվել են այսօր: (կտրիչ, կտրիճ

2.Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերիցմեկը:
Նստելու համար մի հարթ տեղ եմ փնտրում: (հարդ, հարթ)
Քամին ամբողջ հարդը բարձրացրել ու պտտում էր օդում: (հարդ, հարթ)
Տարբեր ախտեր քայքայել էին մարմինը: (աղտ, ախտ)
Փոշիով ու աղտ էր ծածկված փողոցը: (աղտ, ախտ)
Մի ուղտ քարավանից առանձնացել էր: (ուղտ, ուխտ)
Քո արած ուխտը թանկ է բոլորիս համար: (ուղտ, ուխտ)

3.Նախադասությունների մեջ գտեք բառագործածության սխալները:
Այդ առավոտ սուրհանդակները ավետեցին վաղուց սպասված հաղթանակի լուրը:
Այդ երկուսը դեռ առավոտից էին վիճվում:
Նա քայլելուց ընկավ:
Քո համար նա պատրաստ է ամեն ինչի:

4.Ո՞ր բառը մյուսների հետ ընդհանուր արմատ չունի:
Սկեսրայր
Քաջայր
Քարայր
Ազնվայր
Այրուձի

5.
Տրված բառերում գտնել հնչյունափոխված արմատները:
Գետնաքարշ, գիտնական, հնձվոր, խուսափել, քննարկել, լսափող, նստարան, լրջախոհ, ուղեկից, շրջադարձ, կավճոտ, սուզանավ, չվացուցակ, իշայծյամ, պտուտակ:

6. Շարքի բառերում ընդգծել նախածանցներն ու վերջածանցները:
Տհաճ, խանդոտ, մայիսյան, վարք, փորձանք, հաճելի, զսպանակ, բանվ , պարագլուխ, մականուն, թվական, բուրավետ, մեղք, վայրենի, փոխարքա, հոգյակ, ծնունդ, հավելված, ներամփոփ, ելույթ, գերադաս:
Ընդգծված ածանցներով կազմել երկուական նոր ածանցավոր բառ:

Рубрика: Պատմություն

Հայկական Լեռնաշխարհ

  1. Բացատրեք հայրենիք  հասկացությունը — Աշխարհում յուրաքանչյուր մարդ ունի իր հայրենիքը, դա այն վայրն է, որտեղ նա տարիներ շարունակ ապրել և կերտել է իր պատմությունը :
  2. Որն է հայերի հայրենիքը — Հայերի հայրենիքը Հայաստանն է:
  3. Նկարագրեք  Հայկական լեռնաշխարհի  դիրքն ու սահմանները — Հայկական լեռնաշխարհի սահմանները հարվում հասնում են   Հայկական Տավրոսի  հյուսիս-արևմուտքում Պոնտոսի լեռների  հյուսիսում  կուր գետն է արևելքւմ  Կասպից ծովն է արևմուտքում  Փոքրասիական սարահարթն է։
Рубрика: Անգլերեն

Friends

In my opinion, everyone needs a friend. A friend is someone who will have your back no matter what, and you can count on them. The main qualities of a good friend are honesty and kindness. My best friend’s name is Lilit, and she used to be in my class. She is fourteen years old and we have been friends since childhood.