Месяц: Сентябрь 2022

Կոմիտաս (Սողոմոն Գևորգի Սողոմոնյան, սեպտեմբերի 26)հայ երգահան, երգիչ, երաժշտական էթնոլոգ, երաժշտագետ, վարդապետ և ուսուցիչ, բանահավաք, խմբավար, մանկավարժ, հայկական ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի հիմնադիր։ 1881-1893 թվականներին սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում։ 1894 թվականին ձեռնադրվել է աբեղա և ստացել Կոմիտաս անունը։ 1895 թվականին Կոմիտասին շնորհվել է վարդապետի հոգևոր աստիճան։ 1895-1896 թվականներին Թիֆլիսում կոմպոզիտոր Մակար Եկմալյանիղեկավարությամբ ուսումնասիրել է երաժշտական տեսական առարկաներ, որից հետո՝ 1896-1899 թվականներին, ուսումը շարունակել է Բեռլինի Ֆրիդրիխ Վիլհելմ արքունի համալսարանում (ներկայումս Հումբոլդտի համալսարան) և Ռիչարդ Շմիդտի մասնավոր կոնսերվատորիայում։

Կոմիտասի գիտական և ստեղծագործական գործունեությունը նոր էջ բացեց հայ երաժշտական մշակույթի պատմության մեջ։ Կոմիտաս-գիտնականը նպատակ ուներ աշխարհին ներկայացնել հայկական երաժշտական հարուստ մշակույթի ավանդույթները և ապացուցել, որ «հայն ունի ինքնուրույն երաժշտություն»։ Կոմիտասը մեծանգույն երգահան էր: Նրա թողած ստեղծագործական ժառանգությունն ահռելի նշանակություն ունի հայ երաժշտության համար:

1915 թվականին Կոմիտասը ականատես եղավ սեփական ժողովրդի սարսափելի ոչնչացումը։ Նրան հաջողվեց վերադառնալ Կոստանդնուպոլիս, այնուհանդերձ դաժան սպանությունների պատկերները անջնջելի հետք թողեցին Կոմիտասի հոգում։ Կա վարկած, որ Կոմիտասի մոտ շիզոֆրենիա է զարգացել, որի հետևանքով էլ նա վախճանվել է` գրեթե 20 տարի անցկացնելով Փարիզի Վիլ-Եվրայի հոգեբուժարանում։
Փարիզի երկու հոգեբուժարանների առաջատար մասնագետ, բժշկության դոկտոր Լուիս ֆոն Հովհաննիսյանն իր ատենախոսությունում եզրակացրել է, որ Կոմիտասի մոտ հետտրավմատիկ խանգարում է եղել, որը հնարավոր էր բուժել, սակայն ոչ ոք չի արել դա:
Ըստ մեկ այլ վարկածի երգահանին խաբեությամբ են տարել հոգեբուժարան, որպեսզի նա չխոսի Ցեղասպանության սարսափի մասին, քանի որ Կոմիտասը մեծ համբավ ուներ Եվրոպայում, և նրա խոսքը լսելի էր։ Վստահեցնում են, որ վարդապետը լռել է դեղահաբերի ազդեցության տակ։ Իսկ մահվան պատճառը, ինչպես պարզել են հետազոտողները, աստեիտն է եղել։ Կոմիտասի արվեստն ուսումնասիրող երգահան Արթուր Շահնազարյանը կարծում է, որ վարդապետին հնարավոր չէր բռնությամբ որևէ տեղ պահել։

1. I talking to my best friend.
2. Me and my friends listen to armenian folk music.
3. We speaking in english.
4. My little sister apologize to her best friend about her mistake
5. This book belongs to school.
6. This is often happening to me, it is so funny.
7. We can’t wait for Lilith’s birthday.
8. He asked for me about my brother.
9. I apply for new work.
10. In this I blame for me.
11. We always care for about each other

Վիլյամ Սարոյանը ծնվել է Ֆրեզնոյում՝ Բիթլիսից գաղթած հայ ընտանիքում։ Գրողի ձևավորման մեջ մեծ դեր է խաղացել ինքնակրթությունը, ամերիկյան ու համաշխարհային գրականության ընթերցումը, հարազատ ժողովրդի հոգևոր մշակույթի, ավանդույթների, պատմության տարրերի ժառանգումը, հայկական շրջապատի ազգային ինքնատիպությունը։

Վիլյամ Սարոյանի <<Պատերազմը>> պատմվածքը իր մանկության դրվագների մասին է, որոնք միչև հիմա ակտուալ են։ Պատմվածքը մարդկության չարության ոպ ատելության մասին է։ Սարոյանը պատմում է թե ինչպես են պաֆերազմները ազդում երեխաների վրա, թե ինչպես են երեխաները փոքր տարիքից թշնամիներ փնտրում իրենց։

Պատմվածքում պատերազմը գերմանացիների դեմ էր։

1. His name is Tony.

2. He works at the shcool.

3. He is not thin.

4.No, he goes to work on his motorcycle.

5. He every day gets up ay hald past six in the morning.

6. Yes, He eats breakfast at seven o’clock.

8. Yes he cleans classrom.

9. No, he watch TV in the evening.

10. At twelve o’clock, he has lunch.

11. Yes, he has a goldfish.

12. He has dinner at half past six.

13. At ten o’clock, he goes to bed.

establish — հաստատել — he established a travel request — նա ճամփորդության հայտ է ներկայացրել

broadcast — հեռարձակում — my favorite movie is being shown live broadcast — իմ սիրելի ֆիլմը ցուցադրում են ուղիղ հեռարձակմամբ

station — կարան — the next station is the oldest in the Armenian metro — հաջորդ կայարանը ամենահինն է հայկական մետրոպոլիտենում

enterprise — ձեռնարկություն — I registered my business as a retail enterprise — իմ բիզնեսը գրանցեցինք որպես մանրածախ ձեռնարկություն

coplaine — գանգատ — Patients’ complaints do not leave them alone — հիվանդների գանգատնեդը իրենց հխնգիստ չեն թողնում

famous — հայտնի — thousands of famous songs have been remixed by us — հազարավոր հայտնի երգեր ռեմիքսվել են մեր կողմից

operate — գործել — To get out of this situation, you need to act more operate — Այս իրավիճակից դուրս գալու համար հարկավոր է ավելի շատ գործել

control — վերահսկողություն

determine — որոշել

Գութանը ամենամյա փառատոն է, որի միջոցով ներկայացվում է ազգագրական երգն ու պարը, ազգագրական խմբերի աշխատանքը: Երկար ժամանակ է, ինչ ցանկություն ունենք մասնակցելու փառատոնին: Այս տարի Ակները և Սեբաստացի դասավանդողները միասին կլինեն Գութանի բեմում:

Պատրաստվում ենք մեծ ուժով, սիրով ու եռանդով: