Месяц: Октябрь 2022

Պատվածքը մի տղայի՝ Սուրոյի մասին է, ով երազում է պատահական մի ճամպրուկ փող գտնել։ Հեղինակը պատմում է գլխավոր հերոսի մանկության ու ապրելակերպի մասին, նրա ընկերներ հետ շփման ու բակային խաղերի մասին։

Վանո Սիրադեղյան. Մի ճամպրուկ փող

Եղիպատրուշ գյուղը միացել է սիրելի ճամփորդական ուղղությունների շարքին: Կարծում եմ, որ տեսել եք անցած անգամվա պատումս, սակայն չեմ կարող ևս մեկ անգամ չկցել մեր Գոհար տատիկի երգն ու մեր պարը, որը ի դեպ բավականին մեծ արձագանք է ստացել դիտորդների կողմից, Գոհար տատիկը արդեն իսկ ունի 120հազարից ավել դիտումներ:

Ընկերացել ենք գյուղի երեխաների հետ, մեզ դիմավորեցին շատ մեծ ոգևորությամբ:

Մեր Եղիպատրուշի ընկերների մեզ նման պարող ու երգող են, երկա՜ր միասին պարեցինք ու ոգևորվեցինք միմյանցով: Պարացրեցինք նաև 184 դպրոցի աշակերտներին ու ուսուցիչներին, ովքեր այս անգամ միացել էին մեր ճամփորդությանը, կարծում եմ, որ նրանք էլ ոգևորվեցին ու սիրեցին պարը:

https://www.facebook.com/100005213058621/videos/1121628735167183

https://www.facebook.com/100005213058621/videos/pcb.2086516434865438/849861002694369

Այս անգամ էլ հանդիպեցինք Լուսիկ տատիկին, որի հետ զրուցել էինք նաև անցած անգամ:

Ճամփորդեցինք դեպի Արուճ, որը ինձ համար դեռ չբացահայտված տեղանք էր: Մեր երեխաներից մեկի՝ Ելենայի հարազատ գյուղն էր, մեծ ծանոթացրեց իր ընկերների ու գյուղի նիստուկացի հետ, ինչպես նաև եղանք իրենց գեղեցիկ տանը: Գյուղի դպրոցը հյուրընկալ էր, շրջեցինք, ցանոթացանք աշակերտների ու ուսուցիչների հետ:

Դե որտեղ մենք, այնտեղ պարը: Պարացրեցինք նաև Արուճցիներին:

https://www.facebook.com/elena.sargsyan.54/videos/1501139550314161

Insert a or the where necessary. 

1. He works as a bank clerk. 2. What was the weather like in the country yesterday? 3. His new statusis well worth a loss of money. 4. When he comes home after work, he takes a shower. 

5. He will get higher pay in two months. 6. I like an office work much better than a manual work. 7. His new post gave a rise to many curious talks. 8. Where is the money? I can’t find it anywhere.

1. Գտնե՛լ գոյականական անդամի լրացումները և որոշե՛լ տեսակը։

Արևագալից առաջ դարան էինք մտել կիրճում: Գիշերային ամոթխած գեղեցկուհին՝ լուսինը, (բացահայտիչ) վաղուց արդեն թաքնվել էր հանդիպակաց (որոշիչ) երկնակարկառ (որոշիչ) լեռան հետևում: Հատուկենտ (որոշիչ) աստղերն էլ դանդաղորեն (որոշիչ) հեռանում էին իրենց (որոշիչ) ասպարեզից: Խավարչտին գիշերը հետզհետե աղոտացավ, տարրալուծվեց օդում: Գիշերվա նիրհից արթնացավ վաղորդյան (որոշիչ) մեղմօրոր (որոշիչ) զեփյուռը, և հազարաթույր (որոշիչ) ծաղիկների (հատկացուցիչ) զգլխիչ (որոշիչ) բույրով տոգորվեց ողջ (որոշիչ) մթնոլորտը։ Ես աննկատելի դուրս էի եկել իմ (բացահայտիչ) թաքստոցից և զմայլված ու անէացած շուրջս էի դիտում: Հանկարծ ինչ-որ ձայն լսվեց. չորացած (որոշիչ) մի (որոշիչ) ճյուղ էր, որ ճռռոցով կոտրվեց մոտիկ (հատկացուցիչ) անտառում: Ես առաջին անգամ էի տեսնում եղջերուին ազատ բնության գրկում քայլելիս: Դուրս եկավ մի (որոշիչ) խաղաղ (որոշիչ) հպարտությամբ, վեհ (որոշիչ) ու չքնաղ (որոշիչ) քայլվածքով: Վայրենի շնորհքով ոլորեց երկայն (որոշիչ) վիզը՝ զգուշորեն նայելով շուրջը (մասնավորող բացահայտիչ): Ապա սուրաց դեպի բացատում բխող (որոշիչ) ականակիտ (որոշիչ) աղբյուրը: Հասնելով ջրին՝ եղջերուն հանկարծ կանգ առավ և գլուխը գիրթ բարձրացնելով՝ հայացքն ուղղեց դեպի ինձ:

Even if you are very careful, you can’t avoid the risk of being injured while doing any sport. Gymnasts, hockey players and sprinters can break their legs and arms or can be badly hit when they train or compete.

Some famous sportsmen suffer from their injuries for the rest of their lives. It’s unbelievable that sportsmen like parachutists, divers and mountain climbers take even more serious risks. If they can’t concentrate or uncalculate the speed of the wind or forget to check their equipment, they can get into serious danger ant the situation can become tragic for them.

11 Insert mustn’t or needn’t. 

1.You mustn’t read in bed. 2.He needn’t buy this book. He can take it from the library. 3.You needn’t translate the whole text. 4.They mustn’t be late for classes. 5.You mustn’t smoke in this room. 6.You needn’t ring her up. I can do it myself. 7.We have plenty of time. We needn’t hurry. 8.The children needn’t go to school by bus. They live quite near. 9.You mustn’t read other people’s letters. 

19 Fill in the missing prepositions. 

1. I cannot think of anything else to talk about. 2. The summer is often hot on the continent. 3. People like to talk about the weather beacause it is a safe topicfor conversation. 4. I ussually stay home in bad weather. 5. The students come one after another. 6. Thet sell all sorts of things in this shop. 7. I don’t wear an overcoat in autumn. 8. In fact, he is unemployed now. 9. It showed heavely on Saturday. 10. It is very cold in Russia on February. 

20 Insert each other or one another. 

1. These two friends are always ready to help each other. 2. We see each other every morning. 3. They don’t like each other. 4. The children got on the bus one after another. 5. The boys looked at each other and did not say anything. 6. After they greet each other they talk about the weather. 7. I think they don’t speak to each other any longer.

Այս պատմվածքում Ավետիք Իսահակյանը պատմում է, թե ինչպես է խալիֆանների գահի վրա նստել մի երիտասարդ խալիֆա: Այս խալիֆան ուներ մի սկզբունք.

-Թո՛ղ ապրի ամեն մարդ, ինչպես ուզում է, միայն թե թողնի, որ ուրիշն էլ ապրի։

Խալիֆան ապրում էր շատ հանգիստ և խաղաղ, երբ գուժաբերը գալիս ասում էր, որ հարձակվել են իր երկրի վրա նա ասում էր, որ իր պետության վրա ոչ մեկ չի կարող հարձակվել: Երբ գալիս է գուժկանը ասում է, որ արևելքից գրավել են մի քան նահանգներ և բոլորը կանգած սպասում էին, որ ստանան մարտական հրամանը: Սակայն խալիֆան անհողդողդ հանգստությամբ ասում է, որ նվագեն, քանի որ, երբ դադարեն նվագել այդ ժամանակ էլ կգրավեն, կավերեն իրենց պետությունը: Հաջորդ օրը խալիֆային գահընկեց արեցին, քանի որ խալիֆան պետք է պաշտպաներ իր ժողովրդին, բայց նա ասում էր, որ նվագեն և այդ պատճառով նրան գահընկեց են անում և գահ նստեցնում նրա եղբորը: Սակայն միշտ օրհված է անհաղթ Խալիֆայի մոռացված անունը:

Կարծում եմ Ա. Իսահակյանը ցանկացել է ցույց տալ, որ կան մարդիկ, ովքեր ապրում են առանց հասկանալու իրենց կյանքը, առանց կատարելու իրենց պարտականությունները և որ այդ մարդիկ երբեք էլ հաջողության չեն հասնում իրենց կյանքում:

10 Insert can, may, must. 

1.Buses must come on time. 2.May I smoke here? 3.You must pay for things that you buy. 4.He can drive a car well. 5.You must finish this work by six o’clock. 

6.They can speak French. 7.He can stay here for a while. 8. You may take my book. 9.Can you go to the office on Saturday? 10.We must be at the office on time.